打击论文造假别“大棒轻举”_正义网

  为规范学位论文管理,推进树立良好学风,提高人才培养质量,根据《学位条例》、《高等教育法》,教育部起草了《关于对学位论文作假行为的暂行处理办法(征求意见稿) 》。为进一步修改完善该办法,现面向社会公开征求意见。【详细】

  《办法》不仅未对抄袭或剽窃的概念作出界定,而且也没有分清抄袭(或剽窃)的多种不同情况,例如是观点剽窃、数据抄袭还是文字抄袭,是整体抄袭、大部分抄袭、小部分抄袭还是个别地方抄袭,不同的情节应予不同程度的处理,但这些都没有具体规定。“这个处理办法还只是很虚的原则性条条,不具有可操作性。”【详细】

  《办法》中第六条的规定,该条规定,“学位申请者的学位论文出现购买、他人代写、或者抄袭、剽窃等作假情形的,取消其学位申请资格;已经获得学位的,依法撤销其学位。取消学位申请资格或者撤销学位的,从处理决定之日起3年内,各学位授予单位不得再接受其学位申请。”但撤销后往往对凭借学位获得工作及其他利益的造假者很难有什么负面影响。【详细】

  《办法》中的一些具体条款也引发了争议。如第八条规定,“指导教师未尽到学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责,其负责指导的学生学位论文存在购买、他人代写或者抄袭、剽窃等作假情形的,学位授予单位视情节轻重,可暂停其招生、取消指导教师资格,并可给予处分直至解除聘任合同等处理”。有声音认为,学生出的问题不该由教师承担。【详细】

  《办法》中第九条规定,“对已经通过答辩的学位论文,发现存在购买、他人代写或者抄袭、剽窃等作假情形的,该论文评阅人应当重新评阅,学位论文答辩委员会应当重新审查,并分别写出评阅意见和审查报告,送交学位授予单位的学位评定委员会重新审议”。有声音认为,重新审查等没有时间节点的规定,本来该有的调查有可能拖一拖就拖黄了。【详细】

  《办法》第十一条规定,“学位授予单位制度不健全、管理混乱,其学位申请者的学位论文出现多起或者连续出现购买、他人代写或者抄袭、剽窃等作假情形的,由国务院或者省级学位委员会停止或者撤销其授予学位的资格;由国务院或者省级教育行政部门核减其招生名额;并由有关主管部门按照国家有关规定对负有直接管理责任的学位授予单位负责人进行问责”。葛剑雄和方舟子都认为,这些条款没有作出数据上的限定,有可能导致流于形式。【详细】

  《办法》中第十二条规定,“对本单位出现学位论文买卖、代写、抄袭、剽窃等作假情形的,学位授予单位应当指定或者委托专门机构进行调查认定,并由其学位评定委员会做出是否取消学位申请资格或者撤销学位的决定。”有声音称目前我国大学里,除了各校自己组织的学术规范委员会或学术、学位委员会外,根本没有什么“专门机构”,除非涉嫌违法,才能由法院受理。【详细】

  第二条学位申请者向学位授予单位申请学士、硕士、博士学位所提交的学位论文,出现买卖、代写或者抄袭、剽窃等作假情形的,依照本办法的规定处理。学位论文包括学位申请者向学位授予单位申请相应学位所提交的博士学位论文、硕士学位论文、本科学生毕业论文。

  第六条学位申请者的学位论文出现购买、他人代写、或者抄袭、剽窃等作假情形的,取消其学位申请资格;已经获得学位的,依法撤销其学位。取消学位申请资格或者撤销学位的,从处理决定之日起3年内,各学位授予单位不得再接受其学位申请。

  第八条指导教师未尽到学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责,其负责指导的学生学位论文存在购买、他人代写或者抄袭、剽窃等作假情形的,学位授予单位视情节轻重,可暂停其招生、取消指导教师资格,并可给予处分直至解除聘任合同等处理。

  第九条对已经通过答辩的学位论文,发现存在购买、他人代写或者抄袭、剽窃等作假情形的,该论文评阅人应当重新评阅,学位论文答辩委员会应当重新审查,并分别写出评阅意见和审查报告,送交学位授予单位的学位评定委员会重新审议。

  第十一条学位授予单位制度不健全、管理混乱,其学位申请者的学位论文出现多起或者连续出现购买、他人代写或者抄袭、剽窃等作假情形的,由国务院或者省级学位委员会停止或者撤销其授予学位的资格;由国务院或者省级教育行政部门核减其招生名额;并由有关主管部门按照国家有关规定对负有直接管理责任的学位授予单位负责人进行问责。

  第十二条对本单位出现学位论文买卖、代写、抄袭、剽窃等作假情形的,学位授予单位应当指定或者委托专门机构进行调查认定,并由其学位评定委员会做出是否取消学位申请资格或者撤销学位的决定。学位授予单位依据调查认定结果,对相关学生、教师和其他负有直接责任的管理人员给予处分或者其他处理。

  论文造假是学术界的一害,所以要重拳打击这种欺骗行为。教育部推出的这种暂行处理办法,对论文造假和未尽职责的指导教师严厉惩处,这些措施对于滥竽充数的南郭先生和剽窃他人果实的学术小偷肯定会有震慑和警戒作用。

  “千人计划”入选者王志国教授因学术论文造假,已被加拿大蒙特利尔大学心脏病研究所免去科研权利,并关闭实验室(本报昨日报道)。其两篇撤销的论文,均与中国工程院院士、哈尔滨医科大学校长杨宝峰领衔的课题组合作而成。有学者提出,作为“问题论文”的署名作者之一,杨宝峰教授当接受调查。 【详细】

  在网上批判韩寒等名人的同时,方舟子继续发帖“揭露”厦大医学院教授傅瑾“学历造假”。“所有的证据都指向厦门大学医学院‘闽江学者’特聘教授傅瑾冒充哥伦比亚大学博士,没有任何反证!”方舟子在微博强调。此前,方舟子称,在厦大医学院网站上,傅瑾的简历是说她“1999年博士毕业于美国哥伦比亚大学药理学专业”,但在厦大药学院网站师资介绍中,傅瑾的简历却写着“1994年9月~1999年10月,美国哥伦比亚大学,生理&生物物理,博士”。

  学校同时向李连达院士进行了调查了解。2008年12月26日,李连达院士在给学校的信函中说明:贺海波剽窃原博士导师的研究资料造假论文,除1篇外,均在2008年6月以后才陆续刊出,这些文章不是他的课题,也不是他指定贺海波做的课题,更不是国家973课题。贺海波如何剽窃、造假、投稿等,事先他一无所知,直至最近被揭发后才知道。据了解,浙大药学院研究室主任吴理茂副教授已于去年8月赴美做访问学者,目前浙大正通过电子邮件向他了解情况,要他尽快回校配合进一步的调查。【详细】

  清华大学法学博士生王进文在其微博上称,“山东省国土资源厅一把手正在清华大学法学院读博士,但从未见其上课。”清华大学法学院党委副书记廖莹证实,山东省国土资源厅厅长徐景颜确实是该院在读博士生,但他并非是全日制博士生,而是“论文博士”。

  周森锋硕士期间(2004)发表2004年发表于《商业研究》的《基于价值链的房地产企业核心竞争力分析》一文与其他人2002年发表于《经济体制改革》的《论房地产企业核心竞争力》的文章内容相似度超过50%,引起热议,最后却不了了之。

  学位论文造假问题日益严重,教育部此次制订相关办法,“规范学位论文管理,严肃处理学位论文作假行为”的用意无疑值得肯定,但从征求意见稿看,还存在对作假行为的处罚力度不够,相关条款不够明晰,操作性不强的问题。

  意见稿将追责的板子延伸到了已经通过答辩的学位论文,一旦发现有作假情形,论文评阅人重新评阅,学位论文答辩委员会重新审查,送交学位授予单位的学位评定委员会重新审议。这必然带来另一个疑问:那些被公众质疑的官员、教授论文作假,有没有必要重新审议,直至取消其学位?“最年轻市长”周森锋曾被质疑论文作假,最后却不了了之;某省国土资源厅厅长被清华大学称为“论文博士”,这种不亲自到校上课的博士学位里有多少水分可查?【详细】

  打击学位论文作假,除了完善惩罚机制外,还需要凝聚学校、政府其他部门和社会的力量共同应对,从源头上根除学术不端。目前论文代写已经成为一条庞大的产业链,网上代写论文的公司与网站多如牛毛,他们游走在法律边缘大行其道却无人查处,是否有部门管一管?再者,随着高校扩招,生源质量降低,教学质量直线下降,大学氛围变味,学生的学位论文抄袭、剽窃与之脱不了干系,因而最关键的一点是,“乱世用重典”并非上上策,提高教学质量和学生素质才是根本,别让学生对惩处办法“蠢蠢欲动”。【详细】

  国内不少高校将博士学位与发表论文挂钩,李卫东教授指导的博士生均卡在这一规定上。据学生们反映,原因主要在于导师压着大家的成果不投稿。李卫东本人则解释说,这是各高校之间攀比数据的结果,自己对这一“土政策”十分逆反,研究成果是否投稿、何时投稿,理应由学者自主决定。

  浙大中文系教授陈建新认为,本科生写论文观点新颖的并不多见。“很多教授就要求他们,最起码要看过一些资料,文字起码要是自己的。”他说,这样的文章,其实已经跟一篇综述差不多,只要他们阅读量足够,知道这一研究领域的现状,前人已经研究到什么程度,了解这个研究发展方向,就不错了。

  欲要学生论文不造假,就须先设法让老师论文不造假;欲要老师论文不造假,就必须先设法净化学术;欲得纯洁的学术环境,就必须对教育体制进行改革。当什么时候衡量教师水平不再唯项目论文,发表论文不再有版面费,论文造假被视为品德败坏而不再有容身之地,那么针对学生论文造假现象,即使不用颁布什么《处理办法》,也会变得很有办法。